Competência leitora e escritora na educação matemática
Por:Miriam Cristina de Oliveira Arruda
Estamos na era do que se costuma chamar de "sociedade do conhecimento".A escola não se justifica apenas pela apresentação do conhecimento conteudista será essencial para os educadores estimular a aquisição,a organização,a geração e a difusão do conhecimento vivo,integrado nos valores e expectativas da sociedade.
A evolução da leitura e da escrita,tendencia natural,expressiva e criativa do aluno pode ser facilitada pelo professor por meio das atividades e de projetos educativos como apoio ao processo de aquisição da linguagem escrita e falada,inclusive para desenvolver cálculos simples de matemática.
A narrativa deve fazer parte da realidade de sala de aula a fim de desenvolver o conhecimento dos alunos.
Na educação matemática tem-se por vezes utilizado novas estratégias a fim de possibilitar uma aprendizagem mais prazerosa driblando o estigma social da disciplina que é concebida como difícil de aprender e ensinar.
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